Kids’ skills

Óvodás és kisiskolás kori problémák
hosszú távú megoldása 15 lépésben

Időtartam: 50-60 perc

Ajánlott életkor: 5-12 év

Alkalmak száma: 4+1

Mi az a Kids' skills?

A Kids’ Skills egy megoldásfókuszú, tizenöt lépésből álló módszer a gyermekek támogatására.

A módszer alapvetése, hogy a gyermekek nem problémákat látnak, hanem olyan készségeket, amiket még nem tanultak meg. Minden problémához tartozik legalább egy készség, amit gyakorolva a gyermek leküzdheti a problémáját.
A módszer Magyarországon még elég friss, de már évtizedek óta meglepő hatékonysággal alkalmazzák világszerte.

Hogyan működik a Kids' Skills?

Fontos, hogy a módszer középpontjában a gyermek van. Ő az, aki eldönti, mely készséggel foglalkozzunk.

Esettanulmányomban a 9 éves kisfiam példáján mutatom be, hogyan lehet áthidalni a látszólag ellentétes érdekeket és sikerre vinni egy elhatározást kitartással, gyakorlással, tudatossággal.

A Kids’ Skills gyakorlati megvalósításáról szóló esettanulmányomat itt olvashatod.

Lépésről lépésre

A szülői konzultáción átbeszéljük a szülő elgondolásait, a fontosabb tudnivalókat a gyermekkel kapcsolatban.
Ezt követően a szülőnek és a gyereknek is bemutatom a Kids’ Skills módszerét, megkeressük az elsajátítandó készséget. Sor kerül a munkafüzet átadására.
Ha a gyermek beleegyezett az új képesség megtanulásába, megkezdjük annak elsajátítási folyamatát. Célunk, hogy erősítsük a tanulás iránti elköteleződését és motivációját.

Felidézzük a gyermekkel korábbi sikerit, erőfeszítéseit, erősségeit, ezzel növelve önbizalmát.
Tisztázzuk a készség előnyeit.
Nevet adhat a készségnek, választhat magának egy képzeletbeli segítőtársat. Ezzel is törekedve arra, hogy minél inkább sajátjának érezze a folyamatot.
A gyermek maga választhatja meg, kit szeretne segítőtársnak.
A jövőre fókuszálva megtervezzük az ünnepség részleteit, amely során már előre átélheti azt a büszkeséget, amit a készség elsajátításakor fog érezni.

A következő lépés a gyakorlás megtervezése. Ez kezdődhet kis lépésekkel is. A folyamat támogatására segítőket választhat maga mellé. A gyakorlás kivitelezésére akciótervet készítünk.

Zárás, ünneplés a gyermekkel.

A gyermek által vállalt, és véghezvitt változás a környezetében is érvényesül az által, hogy a folyamat során segítőtársakat választhat maga mellé, akik nem csak felnőttek (pl. szülő, tanár), hanem gyerekek is (pl. óvodás, iskolás társak, testvérek, barátok) lehetnek.